Program Adı

Sosyal Bilgiler Eğitimi Tezli Yüksek Lisans

Amacı

Bu programın amacı, lisans derecesi yeterliliklerine dayalı bir alanda, bilginin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama yeterliliklerini sağlamaktır. Ayrıca bu program örgün eğitim programı şeklinde yürütülmektedir.

Programda verilen eğitimin amacı ise sosyal bilgiler eğitimi ile ilgili üst seviyede bilgi ve beceriye sahip öğrenciler yetiştirmek ve sosyal bilgiler eğitimi alanıyla ilgili literatüre katkı sağlayacak ve pratik uygulamalara kılavuzluk edebilecek bilimsel bilgi üretebilmektir.

İçeriği

Sosyal Bilgiler Eğitimi Tezli Yüksek Lisans programı, öğrencilere sosyal bilgiler eğitimi alanında kaliteli araştırmacılar yetiştirmek üzere tasarlanmış bir eğitim programıdır. Tezli yüksek lisans programı bir eğitim-öğretim dönemi 60 AKTS kredisinden az olmamak koşuluyla seminer dersi dahil en az sekiz ders ve tez çalışması olmak üzere toplam en az 120 AKTS kredisinden oluşur. Tezli program öğrencilerin tez yazarak bilimsel araştırma yapmalarına ve mezuniyet için tezlerini savunmalarına olanak sağlamaktadır.

Tarihçesi

Sosyal Bilgiler Öğretmenliği tezli yüksek lisans programı 2022-2023 akademik yılı güz döneminden itibaren öğrenci kabul etmeye başlamıştır.

Kabul Koşulları

İlgili alanda lisans derecesine ve en az 55 ALES (SÖZ) puanına sahip olmak.

Akademik Kadro ve Çalışma Alanları

1. Doç. Dr. Özlem ULU KALIN (Sosyal Bilgiler Eğitimi)
2. Doç. Dr. Cihan KARA (Sosyal Bilgiler Eğitimi)
3. Dr. Öğr. Üyesi Ali İLHAN (Coğrafya Eğitimi)
4. Dr. Öğr. Üyesi Arcan AYDEMİR (Sosyal Bilgiler Eğitimi)
5. Dr. Damla ERTOY GÜLER (Atatürk İlkeleri ve Cumhuriyet Tarihi)

Program Çıktıları

1. Sosyal Bilgiler öğretmenliği temel alanında uzmanlık düzeyinde bilgilere sahip olur.
2. Sosyal Bilgiler dersini oluşturan disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar.
3. Uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.
4. Alanındaki bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yeni bilgiler oluşturur.
5. Sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözer.
6. Alanındaki bir sorunu bağımsız olarak kurgular, çözüm yöntemi geliştirir ve uygular.
7. Sosyal Bilgiler alanındaki uygulamalarda karşılaşacağı öngörülmeyen karmaşık durumlarda yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir ve çözüm üretir.
8. Alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir, öğrenmeyi yönlendirir ve ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütme yetkinliğine sahip olur.
9. Sosyal Bilgiler alanındaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, farklı seviyelerde, yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarır.
10. Sosyal ilişkileri ve bunlarla ilgili normları değerlendirir, bunları geliştirir ve gerektiğinde değişmesi için girişimde bulunur.
11. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bunları öğretme ve denetleme yetkinliğine sahip olur.
12. Alanında özümsediği bilgileri ve problem çözme yeteneğini disiplinler arası çalışmalarda uygulayabilir.
13. Sosyal bilgiler alanı ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirir ve elde edilen sonuçları kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirir.

Mezuniyet Koşulları

21 krediden az olmamak koşuluyla en az 7 ders, seminer dersi ve tez çalışmasını tamamlamış olmak.

Mezun İstihdam Olanakları

Programdan mezun olanlar devlet okulu veya özel okullarda sosyal bilgiler öğretmeni olarak çalışabileceği gibi Sosyal Bilgiler Eğitimi alanında doktora programına başvurabilirler.

Ölçme ve Değerlendirme

Derslerde ölçme ve değerlendirme etkinlikleri farklılık göstermektedir. Ancak; ağırlıkları %40 vize ve %60 final şeklindedir.

Program Adı

Türkçe Eğitimi Tezli Yüksek Lisans

Amacı

Bu programının amacı, lisans derecesi yeterliliklerine dayalı bir alanda, bilginin genişletilmesi ve derinleştirilmesi ile birlikte bilimsel araştırma yaparak bilgiye ulaşabilme, bilgiyi değerlendirme, yorumlama ve uygulama yeterliliklerini sağlamaktır. Ayrıca bu program örgün eğitim programı şeklinde yürütülmektedir. Programda verilen eğitimin amacı, Türkçe eğitimi ile ilgili üst seviyede bilgi ve beceriye sahip öğrenciler yetiştirmek ve Türkçe eğitimi alanıyla ilgili literatüre katkı sağlayacak ve pratik uygulamalara kılavuzluk edebilecek bilimsel bilgi üretebilmektir.

İçeriği

Türkçe Eğitimi Yüksek Lisans Programı,  iki yıllık (4 yarıyıl) tezli bir programdır. Program ana dili olarak Türkçe öğretiminde mesleki bilgi ve beceriye sahip bilim uzmanları yetiştirmek amacıyla kurulmuştur. Program bünyesinde yetişecek bilim uzmanları alandaki nitelikli öğretmen ihtiyacını karşılamanın yanı sıra Türkçe öğretimi ile ilgili bilgi birikimine katkı sağlayacaktır. Türkçe Eğitimi Bölümü tarafından yürütülen programı tamamlayan bilim uzmanları alanda öncülük edebilecek donanıma sahip olacaklardır.

Tarihçesi

Türkçe Eğitimi Tezli Yüksek Lisans Programı 2022-2023 akademik yılı güz döneminden itibaren öğrenci kabul etmeye başlamıştır.

Kabul Koşulları

İlgili alanda lisans derecesine ve en az 55 ALES (SÖZ) puanına sahip olmak.

Akademik Kadro ve

Çalışma Alanları

1. Prof. Dr. Enver TÖRE (Türkiye Sahası, Yeni Türk Edebiyatı)
2. Doç. Dr. Vafa SAVAŞKAN (Türk Dili ve Edebiyatı Eğitimi)
3. Doç. Dr. İsmail ÇOBAN (Türkçe Eğitimi)
4. Dr. Öğr. Üyesi Çağlayan YILMAZ (Yeni Türk Dili(Eski Anadolu- Osmanlı- Türkiye Türkçesi))

Program Çıktıları

1. Türkçe öğretiminin amaçlarını benimser.
2. Türkçe öğretiminin önemini içselleştirir.
3. Türkçe öğretimi yöntem ve tekniklerini uygular.
4. Yazılı ve sözlü anlatım becerilerini geliştirir.
5. Dil-edebiyat ilişkisini kavrar.
6. Alanı ile ilgili terminolojiye ve materyal bilgisine sahip olur.
7. Dilbilimsel çalışmalar yürütür.
8. Osmanlıca edebi metinleri çözümler.
9. Türk edebiyatının önemli yapıtlarını değerlendirir.
10. Türkçe dersi öğrenme alanlarını (okuma, yazma, konuşma ve dinleme) kavrar.
11. Türkçenin bilim öğretim, sanat ve felsefe dili olma çabalarına katılır.
12. Türkçenin tarihsel ve lehçesel özelliklerini inceler.
13. Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerleri gözetir ve bunları öğretme ve denetleme yetkinliğine sahip olur.
14. Uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.

Mezuniyet Koşulları

21 krediden az olmamak koşuluyla en az 7 ders, seminer dersi ve tez çalışmasını tamamlamış olmak.

Mezun İstihdam Olanakları

Programdan mezun olanlar devlet okulu veya özel okullarda Türkçe öğretmeni olarak çalışabileceği gibi Türkçe eğitimi alanında doktora programına başvurabilirler.

Ölçme ve Değerlendirme

Derslerde ölçme ve değerlendirme etkinlikleri farklılık göstermektedir. Ancak sınav ağırlıkları %40 vize ve %60 final şeklindedir.